COMPETENCIAS TECNOLÓGICAS EN LA GERENCIA UNIVERSITARIA
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Resumen
La gestión gerencial de los docentes en el ámbito universitario, ha requerido el uso de tecnologías. En tal sentido, la problemática objeto de estudio se contextualiza en el gran auge generado por la incorporación de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), haciendo necesario estudiar las competencias tecnológicas: Conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes para usarlas adecuadamente. Es por ello, que el presente artículo tiene como objetivo: Identificar las competencias básicas en Tecnologías de Información y Comunicación (TIC) que posee el docente en el ejercicio de funciones gerenciales en una universidad venezolana. Se encuestaron 26 docentes, destacándose que las competencias básicas en TIC más relevantes que poseen, son las competencias técnicas, las referidas a procesamiento de textos y las actitudinales; requiriendo formación para desarrollar otras competencias que faciliten el uso de TIC para optimizar su labor.
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